10月27日，我校AI赋能课堂示范教研活动在一教一楼多媒体教室举行。各教研组分别推选教师开设公开示范课，全体任课教师到场观摩。活动围绕“人工智能如何真正服务课堂”这一命题，展示了我校推进教育数字化转型、落实学生主体地位的教学探索。

一、全流程融入AI工具，课堂形态变了。

从课前预习、课堂点名，到课中互动、当堂检测、作业布置、课后巩固，AI工具贯穿教学全流程。课前，教师依托AI学情分析精准定位学生薄弱点；课上，智能互动工具实时采集答题数据，学情即时反馈，课堂数据一目了然；课后，AI辅助生成小结与分层作业，形成完整的教学闭环。

不同课程用法各异：语文课用视频创设情境，德育课让历史人物“活”起来与学生实时对话，专业课借助VR技术把抽象原理变成可感可触的场景。形式不同，指向一致——技术服务于教学目标。

二、把思考权还给学生，主体地位看得见。

示范课最明显的作用是引导所有老师的课堂，让学生不再当“听众”。教师由“主讲”转为“引导”，把课堂的思考权、探究权交给学生，引导其主动探究、合作交流。AI素材直观生动，有效突破教学重难点；分层教学依托数据真正落地，不同基础的学生各有所得，课堂互动氛围明显提升。

三、研讨不走过场：技术服务教学，不摆花架子。

观摩结束后，听课教师围绕课堂设计、AI工具运用、学生活动组织展开研讨，直面一个问题：怎样避免技术流于形式？大家形成的共识是——不是教师要“适应”AI，而是要让AI服务教学；老师需要什么、课堂需要什么，人工智能就给予什么，选择权始终在学科教师手里。

四、示范一课，带动一片。

课堂时光短暂，教研步履不停。本次示范课为全校教师提供了可参考、可借鉴的智慧课堂样本。下一步，我校将持续推进智慧教学探索，鼓励教师创新教学模式，用好AI教学资源，打造以学生为中心的高效课堂，助力学校教学质量稳步提升。

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1.石家庄市火车站(西广场)乘9路石铁技校留营站下车路南。

2.石家庄市火车北站（北广场）乘301路西二环合作路口下车西行800米路南。

3.南焦客运站乘2环1路到西二环新华路口下车步行700米路南。